¿POR QUÉ, QUÉ Y
CÓMO LEER EN LA SALA DE CLASES?
ESTRATEGIAS ACTIVAS PARA ABORDAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DESDE LA DIVERSIDAD
ENSEÑAR O EL OFICIO DE APRENDER.
ELOGIO A LA PROFESIÓN DOCENTE
EDUCAR EN TIEMPO REVUELTOS
AULAS INCLUSIVAS
EN ESCENARIOS COMPLEJOS.
ESTRATEGIAS E INTERVENCIONES
